美境行动——低碳生活 你我同行
发布时间:2012/5/30 0:00:00
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来源:三河口小学
录入者:尤文君
第九届江苏美境行动评选活动
参赛登记表
方案标题 | 低碳生活 你我同行 |
参赛学校 | 江苏省武进区三河口小学 | 电 话 | 13921036707 |
学校地址 | 武进区三河口小学 | 邮 编 | 213115 |
组 别 | 大学□ 高中□ 职高□ 初中□ 小学√ |
方案设计人员信息 |
学生姓名 | 年级 | 电话/邮箱 |
姚子琰 | 五(2) | |
顾佳宁 | 五(2) | |
汤立伟 | 五(2) | |
李磊 | 五(2) | |
陈睿琪 | 五(2) | |
指导教师 | 承叶 | 13921036707 565258825@{域名已经过期} |
参与方案实施人员信息 |
学生代表 | 性 别 | 年 龄 | 班 级 | 电话/邮箱 |
李宁 | 女 | 12 | 五(2) | |
冯雨平 | 男 | 12 | 五(2) | |
指导教师 | 承叶 | 电话/邮箱 | |
参与学生总数 | 46 | 活动影响 | 校内 √ 社区 √ 社会□ |
推荐单位/推荐人: 同意此方案参加第九届江苏美境行动评选活动,并确保其所提供的 相关信息真实可信。 签字:顾闯平 二○一二年5月30日 |
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第九届江苏美境行动评选活动
方案设计说明
一 、活动主题:低碳生活 你我同行 二、活动目的、意义: 小学生既是学校的一份子,也是家庭生活的一份子,更是国家社会的未来。让孩子从小养成低碳生活意识和环保观念,不仅有利于改善环境,对与我们的未来选择也会产生积极的影响。我们应该勇于承担社会责任,从小事做起,从自身做起,培养学生正确的低碳生活方式,让老师、学生和家长共同来保护我们的生活环境,爱护我们的地球妈妈。 |
三、方案实施的步骤: 月份 | 活动内容 | 具体安排 | 负责落实 | 二月份 | 制定活动具体方案 | 召开一次主题班会,让学生明白什么是低碳生活,为什么要倡导低碳生活,怎样低碳生活;同时对教室进行低碳环保主题布置,张贴宣传图片。 | 辅导老师 | 分发低碳的宣传海报 | 向本校学生分发低碳的宣传海报,并宣告低碳生活我参与的活动开始了! | 辅导老师 | 低碳生活黑板报 | 让孩子们出一期关于低碳生活的黑板报 | 辅导老师 学生 | 三月份 | 写一封倡议书 | 让全校同学都明白水资源的宝贵,节约用水。大家一起行动起来。 | 宣传委员 | 环保志愿服务 | 向市民分发节能减排宣传单。让市民了解宣传节能减排意义,倡导全社会共同了解、关心我们的生存环境,共同建设美好家园。 | 辅导老师 学校领导 | 种植花卉、植物活动 | 买一些小植物的种子或幼苗,自己种或者和家长一起外出栽种,并观察植物发芽,长叶,开花及小树苗的成长过程记录下来。可以将记录带到学校里比一比谁种得好。 | 辅导老师 家长 | “地球一小时” 全球熄灯活动 | 通过广播等宣传渠道,号召全体队员及家长“行动起来,关灯一小时,应对气候变化”在2010年3月27日20:30—21:30熄灭电灯,关闭电视机、电脑、微波炉、手机充电器、MP3播放器等电器电源,用1个小时的短暂黑暗,换取明天更多的绿色希望。可与家长秉烛夜谈,用相机记录温馨时刻。 | 学生干部 家长 | 四月份 | 背一首低碳生活三字歌 | 通过琅琅上口的儿歌,加深对低碳生活的认知。 | 辅导师 各小组长 | 变废为宝 | 自己动手使用废旧材料制作一些小玩意儿。 | 辅导老师 各小组长 | 铲除“牛皮癣” | 清除街道上的垃圾,铲除“牛皮癣”、仿照证件等的宣传小纸张。还街道一个干净、清洁的公共场所。 | 辅导老师 家长 | 骑车、步行活动 | 学生骑自行车活动或步行来号召人们少开汽车多骑车,既可以减少尾气的排放,又可以加强自身的身体锻炼。 | 辅导老师 家长 | 五月份 | 环保宣传画比赛 | 大家一起画一画,怎么样的家乡才是最美的,你心目中的地球妈妈什么样才是最美的。然后将宣传画刊出,以此来达到宣传的效果。 | 辅导老师 | 垃圾分类 | 进行垃圾分类,将如旧电池,旧灯泡,修正液等等收集起来,统一上交。将收集到的垃圾在校门口设立一个摊点,讲解垃圾要分类处理的有关知识。 | 辅导老师 生活委员 | 少用一天餐巾纸活动 | 和爸爸妈妈一起用手绢代替纸巾。过一天没有餐巾纸的生活。 | 辅导老师 班长 | 六月份 | 家乡土地利用情况调查 | 以中队、小队为单位进社区开展“家乡土地利用情况调查”等实践活动,引导少先队员从小形成对我国资源、环境的忧患意识,从小培养“节约资源、保护地球”自我约束的良好习惯。 | 辅导老师 家长 | 自制家庭节能记录卡 | 通过引导学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表(部分学生可在家长帮助下完成),寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式,人人提出一个行之有效的“金点子”。 | 家长 | 颁发环保小勋章 | 通过本次活动的开展,让学生了解低碳生活的重要性以及其意义。然后通过评比,选出活动的积极分子,进行颁发环保小勋章。 | 辅导老师 |
低碳生活三字歌 小伙伴,倡环保,低碳生活人人爱。珍惜水,节约电,节约能源要记牢。 爬楼梯,少开车,锻炼身体很容易。骑单车,爱公交,绿色出行最时尚。 备手帕,带筷子,外出就餐最环保。携水杯,用布袋,塑料制品要少用。 省纸张,集废品,循环使用好处多。惜粮食,多植树,扮靓家园地球村。 小伙伴,同努力,低碳生活大家创,大家创! |
四、预期成果: 通过这次活动,加深了校内同学们对低碳生活的认识,意识到提倡低碳生活的重要性,使 “提倡低碳生活,你我齐行动”成为一种习惯,更好地推动了低碳生活的普及。相信在此次活动后,会有越来越多的同学为提倡低碳生活而行动起来,为环保行动起来,共建一个美好和谐的绿色地球,共建一个美好和谐的绿色家园! |
五、实施方案的预算: 宣传海报200 绘画素描纸100 颜料100 开展活动经费:2000 |